«Без бергә!» тәрбиягә бала алган гаиләләр клубы Татарстан Республикасы төбәк иҗтимагый оешмасында «Союз добра» («Игелек берлеге») кашыкчылар музыкаль ансамбле төзелде

2022 елның 9 августы, сишәмбе

Аксубай муниципаль районыны «Без бергә!» тәрбиягә бала алган гаиләләр клубында #ПрезидентскийФондКультурныхИнициатив ярдәмендә «Союз добра» («Игелек берлеге») (кашыкчылар музыкаль ансамбле – рус халык уен кораллары – кашык һәм жалейкаларда уеннар ансамбле төзелде.

«Игелек берлеге» музыкаль ансамбле – Татарстан Республикасы Аксубай районының тәрбиягә бала алган гаиләләрдә тәрбияләнүче 7 яшьтән алып 15 яшькә кадәрге балаларның иҗади берләшмәсе.

Бу проект нәрсә белән кызыклы?

  • Әлеге музыкаль ансамбль – тәрбиягә бала алган гаиләләрнең иҗади үсеше һәм социаль адаптациясе өчен менә дигән шартлар.
  • Фольклор музыка тарихына кызыксыну формалаштыру.
  • Ятим балаларны һәм ата-ана каравыннан мәхрүм калган балаларны социаль адаптацияләү.
  • Үги балаларның үз-үзләренә ышануын ныгыту.
  • Үги балаларның халык алдында чыгыш ясау тәҗрибәсе.
  • Төрле социаль төркемдәге кешеләр (инвалидлар, пенсионерлар) белән хезмәттәшлек итү.
  • Командада эшли белүне үстерү.
  • Җәмгыятькә һәм үз кыйммәтләренә катнашы булуыңны аңлау.

Без проектта катнашу үги балалар өчен зур сәнгать юлында беренче адым булыр дип ышанабыз!

Иҗади эшчәнлек – баланың һәрьяклы үсешенә куәтле катализатор. Иҗатта һәр баланың потенциалы ачыла, чөнки балалар –табигатьләре буенча оештыручылар.

«Без бергә!» төбәк иҗтимагый оешмасы иҗатны балаларның психоэмоциональ проблемаларын хәл итү мөмкинлеге буларак карый. Һәркемгә билгеле булганча, әлеге категория балалары аз түгел.

«Игелек берлеге» музыкаль ансамбле, үз чиратында, җәмгыятебезнең мәдәни, әхлакый һәм рухи хәзинәләрен бүлешергә әзер булган, дөрес социальләштерү һәм тулы кыйммәтле шәхес формалаштыруга ярдәм итәчәк.

#ПрезидентскийФондКультурныхИнициатив #ПФКИ #музыкальныйансамбльложкарей #клубприемныхсемейрт #роомывместерт

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International