Заместитель Председателя Общественной палаты РТ Анастасия Исаева приняла участие в традиционном календарном татарском празднике «Карга боткасы»

31 марта 2021 г., среда

В рамках проведения мероприятий, приуроченных к Году родных языков и народного единства в Республике Татарстан, кафедра этнохудожественного творчества и музыкального образования ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры» 25 марта 2021г. в 13.20 ч. перед главным входом в КазГИК по адресу г. Казань, Оренбургский тракт, д.3 провела традиционный календарный татарский праздник «Карга боткасы», на котором в качестве гостей присутствовали учащиеся Казанского педагогического колледжа, МБОУ «Русско-татарская средняя общеобразовательная школа No136» Приволжского района города Казани, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа No24 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района г.Казани, МБУДО «Городской дворец детского творчества им. А.Алиша» г.Казани, МБУДО г.Казани «Детская музыкальная школа No 5».

На праздник выступили ректор Ахмадиева Роза Шайхайдаровна; заместитель директора Дома дружбы народов Татарстана, заместитель председателя Общественной палаты РТ Исаева Анастасия Георгиевна; представитель Ресурсного центра внедрения инноваций и сохранения традиций в сфере культуры РТ, кандидат философских наук Гайфутдинова Рамзия Муллануровна.

В программе праздника прозвучали обрядово-праздничная сценическая композиция в исполнении Татарского фольклорного ансамбля КазГИК «Жомга кон», выступления студентов кафедры этнохудожественного творчества и музыкального образования;

С учащимися 1 Г класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа No24 с углубленным изучением отдельных предметов» студенткой 4 курса Е.Угрюмовой был интересно и познавательно проведен интерактивный урок «Русская народная культура».

С участниками праздника и гостями были проведены народные игры, хороводы, национальные состязания с призами, угощение ритуальной кашей «Карга боткасы» и горячим чаем.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International