Один из центров – Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов – будет вести диагностику профессионального мастерства и осуществлять процедуры независимой оценки квалификации учителей и руководителей образовательных организаций. Работа центра создаст основу для кадрового резерва руководителей образовательных организаций.
На базе другого из открывшихся центров – Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – будут вестись исследования по повышению предметных и методических компетенций учителей, формироваться программы повышения профессионального мастерства педагогов.
Эти важные для совершенствования системы образования Татарстана центры предусмотрены в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование». На создание центров профессионального роста педагогов Республики Татарстан было направлено более 86 млн. руб., в том числе 70 млн. руб. из федерального, 16 млн. руб. из республиканского бюджета. Субсидии предоставляется на производство ремонтных работ, приобретение оборудования, техническое оснащение.
В церемонии открытия центров приняли участие заместителя Председателя Государственного совета Республики Татарстан Марат Ахметов, министра образования и науки Республики Татарстан Ильсур Хадиуллин, директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации Андрей Милехин, ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров, депутаты республиканского парламента, представители профсоюза работников образования.
Председатель комиссии Общественной палаты Республики Татарстан по образованию и науке, председатель Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан Асия Тимирясова, принимавшая участие в торжественных мероприятиях, отметила, что вопросы, связанные с совершенствованием квалификации педагогов всегда находятся в центре внимания общественности. «Каждый родитель желает, чтобы его ребенок получал знания у квалифицированного, эрудированного, постоянно прогрессирующего в профессиональном плане учителя. Открытие этих двух центров мастерства педагогических работников мы рассматриваем не только как один из этапов реализации проекта «Учитель будущего», но и как реальные шаги для удовлетворения потребностей всех педагогов, школьников и их родителей», - подчеркнула она.
На базе Центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов состоялся круглый стол по актуальным вопросам профессионального роста педагогических работников.
.jpg)
.jpg)
.jpg)